2022级大数据专业实习动员会暨考研宣讲会圆满举行
为扎实推进2022级数据科学与大数据技术专业的实习工作，赋能学生高效完成实习单位双选，助力学生考研，电信学院计算机系于6月4日下午2点在椒江校区703会议室召开实习动员会暨考研宣讲会。会议由系副主任王丹丹主持，副院长鲁大前、郭文平和班主任章美仁及2022级大数据专业全体学生参加会议。电子与信息工程（大数据）学院举办2022级大数据专业实习动员会会上，鲁大前先进行了实习动员，系统介绍了实习课程的核心要求、关键注...
2025.06.05
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张石清教授在国际著名期刊《Pattern Recognition》组织策划情感计算专刊
近日，电子与信息工程（大数据）学院院长张石清教授联合国内外知名学者，在人工智能领域中的模式识别方向国际著名期刊《Pattern Recognition》（中国科学院SCI一区TOP，学校A4类期刊，IF：7.5）组织策划“大规模预训练模型时代的情感计算”（Affective Computing in the Large-scale Pre-trained Model Era）专刊。国际欧亚科学院院士、ACM Fellow、IEEE Fellow、华为终端BG首席科学家田奇，IEEE Fellow、英国帝国理工大学教授Björn ...
2025.06.03
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青亲聊吧第88期：聊吧共话研途路，学长传授上岸经
为助力学生科学规划考研目标、掌握备考方法，充分发挥榜样引领作用，5月26日下午，电子与信息工程（大数据）学院举办第88期青亲聊吧活动，主题为：聊吧共话研途路，学长传授上岸经。本次活动特邀已考取杭州师范大学的徐浩阳学长主讲，50余名学生代表参加，辅导员耿秉凡出席。学长分享经验活动伊始，徐浩阳学长分享个人对考研的理解，详细分析备考起始时间，为同学们找准研途起点。同时，学长从学科实力、地域优势、个人适配度三...
2025.05.26
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“向阳花开”第五期：“心趣飞扬・动出快乐”——电子与信息工程（大数据）学院悦心健身行动圆满举行
为促进心理健康、增进团队协作、培养积极心态，在“525心理健康节”到来之际，5月22日下午，电子与信息工程（大数据）学院在田径场举办“心趣飞扬・动出快乐”悦心健身行动活动，活动由学院“向阳工坊”心理辅导站承办，来自学院大一年级的两百余名同学齐聚一堂，在趣味运动中释放活力、共筑心灵桥梁。大一年级辅导员郑行和心理辅导员王玲玲出席活动，活动现场气氛热烈，笑声此起彼伏，勾勒出青春洋溢的校园图景。活动伊始，辅...
2025.05.26
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传承红色基因，凝聚青春力量——电子与信息工程（大数据）学院举行2025年上半年新团员入团仪式
2025年5月23日，电子与信息工程（大数据）学院在科技综合楼703举行2025年上半年新团员入团仪式，为青春的成长之路镌刻下熠熠生辉的印记。电子与信息工程（大数据）学院举行2025年上半年新团员入团仪式当激昂的国歌声响起，全体师生身姿挺拔，齐声高唱，歌声嘹亮，对祖国的无限热爱在歌声中尽情流淌。紧接着，分团委书记代雅倩宣读新团员名单，每念出一个名字，台下便响起热烈的掌声，那掌声是对新团员的祝贺，更是对青春奋斗的...
2025.05.24
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电子与信息工程(大数据)学院召开就业工作推进会
为扎实推进2025届毕业生就业工作，抢抓就业“百日冲刺”关键期，凝聚全员育人合力，电子与信息工程(大数据)学院于5月22日召开就业工作推进会。学院各系主任、毕业班班主任、辅导员参会，会议由党委副书记董立达主持，学院党政领导班子出席。会议现场会上，董立达深入分析了当前就业形势，并对当下就业工作的重点难点以及工作举措进行了剖析。她强调当前是就业工作的重要时期，需要全体教职工共同努力，要深化“全员参与、全程...
2025.05.23
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电子与信息工程（大数据）学院成功举办电子工程师《创新思维》期末答辩活动
5月14日下午，电子与信息工程（大数据）学院于椒江校区科技综合楼610室举办《创新思维》期末答辩活动，聚焦课程中培养的创新思维方法在电子信息工程领域的实践应用。活动特邀浙江屹晶微电子股份有限公司的研发总监项丰与人力资源总监常小冬涵担任校外评审专家，系主任汪洋主持，系副主任付有瑶及2024级工程师班学生参与。电子与信息工程（大数据）学院举办电子工程师《创新思维》期末答辩活动答辩中，学生以小组形式展示“智...
2025.05.21
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电子与信息工程（大数据）学院赴甬温开展访企拓岗
为深入了解企业用人需求，拓展毕业生就业渠道，促进高质量就业，5月19日，电子与信息工程（大数据）学院党委副书记董立达带队前往宁波市爱菊艺术学校、乐清市柳市中学开展访企拓岗促就业活动，并看望毕业校友。与走访单位深入交流走访学校相关负责人对董立达一行来访表示热烈欢迎，详细介绍了学校在教学理念、教学成果、人才培养等方面取得的成果，并就加强两校之间实习合作交流、共创课程培训资源、提升人才培养质量、促进毕业...
2025.05.20