6月11日下午，应电信学院的邀请，临海市台州学院附属中学的裘建忠校长为大家分享初中数学教师的教学研究工作，作了 “教学研究”的专题讲座。本次讲座主要围绕四大模块“研究教学、研究课题、研究论文、研究命题”展开。电信学院数学与应用数学（师范）专业22级全体学生聆听了此次讲座。

首先，裘校长强调要提升教学技能和重视教学研究。裘校长指出中学生的认可和信任在教学中的重要性，并提出教师需学会与学生进行有效的交流，特别是要理解和进入年轻学生的内心世界。中学教师们拥有宝贵的课堂实践经验，这是进行有效教学研究的基础，通过充分的实践研究，教师可以进一步开展课题研究、论文研究和命题研究，从而提升自身价值感和教学效果。

在课题研究中，裘校长指出课题研究在提升教学质量和教师素质中的重要性，并围绕课题研究的实施步骤、流程以及申请策略深入讲解。首先，他强调课题研究分为准备、实施和总结评价三个阶段，七个相辅相成的流程，指出每一步都需要扎实地完成。随后，他详细地介绍了课题研究策略，包括强化科研意识、注重实践、扬长避短等。其中，他特别强调了撰写课题申请报告的重要性，报告应包括问题提出、研究内容与目标、研究方法、预期成果、研究基础和参考文献等六个主要部分，并进一步细化为十个方面。最后，指出申请报告应精简且明确，以确保研究价值得到认可，从而提高立项成功率。

在研究论文中，裘校长以自己的论文为例，介绍了三种类型的论文：实践案例研究、解题类论文以及命题类论文。他强调了论文结构的重要性，包括前言、教学目标与重难点、教学过程和教学反思等部分。此外，还鼓励新教师通过整理公开课教案，形成自己的论文，并勇敢投稿，即使面对可能的失败也要保持积极心态。

在研究命题忠，裘校长分享了自己参与中考命题工作的经历。在命题结束之后，撰写了一篇关于学习试题命题、实践与思考的文章。该文章因原创性和实用性获得了广泛认可。此外，他鼓励教师应投身于命题研究工作之中，以严谨的态度、科学的方法深入剖析命题的内在规律与核心要点。通过持续不断地深入思考与积极探索，能够形成具有独特见解、创新价值以及实践指导意义的论文成果，为教育教学领域贡献自己的智慧与力量。

此外，裘校长还提到了毕业论文的选题与写作要点，强调了选题应具有适当的宽度和深度，避免过于狭窄或简单罗列问题，需注重自我加工、反思和创新。

这场讲座以系统的教学研究模块与鲜活的教育实践分享，为师范生的专业成长提供了多维度的策略指引，激发了同学们对教学创新与学术深耕的深度探索。