电信学院举行21计算机(奇安信)班本科生导师见面会
为贯彻全员、全过程、全方位育人的教育理念,不断提升人才培养质量,提升学生的自主学习能力、实践应用能力和创新创业能力,电信学院于本学期开始,在2021级计算机(奇安信)班试行本科生导师制。近日,电信学院在临海校区5104教室举行了21计算机(奇安信)班本科生导师见面会。21计算机(奇安信)班主任金杰主持会议。 金杰老师首先对全体学生阐述了本科生导师的含义并阐明了学院设置本科生导师的意义,并对班上学生提出了...
2022.03.28

电信学院举行21计算机(奇安信)班本科生导师见面会
为贯彻全员、全过程、全方位育人的教育理念,不断提升人才培养质量,提升学生的自主学习能力、实践应用能力和创新创业能力,电信学院于本学期开始,在2021级计算机(奇安信)班试行本科生导师制。近日,电信学院在临海校区5104教室举行了21计算机(奇安信)班本科生导师见面会。21计算机(奇安信)班主任金杰主持会议。 金杰老师首先对全体学生阐述了本科生导师的含义并阐明了学院设置本科生导师的意义,并对班上学生提出了...
2022.03.28
电信学院行政教工党支部召开组织生活会暨民主评议会
3月24日上午,电信学院行政教工党支部召开组织生活会暨民主评议会。会议由党委副书记、行政教工党支部书记冯荣主持,学院党委书记王奎东以普通党员身份参加。 会议集中学习了习近平总书记《在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立70周年大会上的讲话》、中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》等会议、文件精神和其他党内法规。冯荣代表支部,通报了本次组织生活会准备情况,全面查找了本...
2022.03.25
电信学院召开疫情防控学生网格长、网格员会议
3月23日上午,电信学院召开疫情防控学生网格长、网格员工作会议。院党委副书记、纪委书记冯荣主持。相关辅导员、主要学生干部、网格长、网格员参加会议。冯荣指出,当前疫情防控形势严峻,呈现点状多发态势,在这个特殊时期,思想要高度重视,疫情防控工作时刻不能放松,全体网格员、网格长、主要学生干部要以更加高昂的热情投入战“疫”,积极配合上级疫情防控部门,严格落实工作要求,守住防疫责任田。冯荣强调,全院学生要进...
2022.03.23
电信学院召开2021级转专业学生见面会
为深入了解电信学院2021级转专业学生的学习生活现状,使转专业学生尽快适应我院学习与生活, 3月17日下午,电信学院在学院会议室召开转专业学生座谈会。学院党委副书记冯荣应邀出席,年级辅导员、教务员以及各专业的转专业同学等共40余人参加。冯荣首先对同学们顺利转入电信学院相关专业学习表示祝贺,细致介绍了学院学科发展、专业设置、师生规模、人才培养、就业去向等院情院况。其次,他对转入的同学提出了以下四点希望:一...
2022.03.17
电信学院召开新学期督导工作会议
2022年3月17日上午,电信学院召开本学期院教学督导会议,会议由教学副院长、督导组组长王超主持,电信学院教学督导参加,会议共分两个阶段。第一阶段督导组集中研讨本学期教学督导工作要点。首先王超副院长对各位教学督导的辛勤工作和奉献精神表示感谢,其次部署了本学期教学督导的工作计划。会议重点学习了教育部<本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)>,研究讨论了《电信学院本科毕业论文抽检实施细则》,并对本学期毕业论...
2022.03.17
电信学院召开新学期工会委员会议
为了进一步贯彻落实上级有关会议精神,研究部署2022年工会工作,3月14日晚上,电信学院分工会创新会议组织形式,以腾讯会议的方式召开了新学期工会委员会议。会议由工会主席冯荣主持,全体工会委员线上、线下同步参加会议。会上,电信学院分工会主席冯荣传达了学校工会会议的精神,通报了学院2021年工会经费使用及结余情况,组织与会人员集中学习了《教育部思想政治工作司2022年工作要点》《教育部教师工作司2022年工作要点》等...
2022.03.15
电信学子在浙江省第十五届师范生技能竞赛中创佳绩
由浙江省大学生科技竞赛委员会主办、丽水学院承办的浙江省高等学校第十五届师范生教学技能竞赛近日落下帷幕。电信学院5名学生参赛4人获奖。其中,蔡培阳、姜涛老师指导的物理学(师范)专业学生钱洁棋获综合二组一等奖,吴登健获综合二组二等奖;马文杰、牟金平、吉梗、葛华丰老师指导的数学与应用数学专业学生(师范)陈维娜获二等奖,陈梦珠获三等奖。该赛事是由省教育厅、省大学生科技竞赛委员会主办的A类竞赛之一,竞赛由初...
2022.03.14
电信学院召开电子信息硕士学位培育点建设工作推进会
为扎实推进电子信息硕士学位培育点建设工作,3月10日下午,电信学院在图书信息大楼召开学位点工作推进会。会议由学院书记王奎东主持,学院领导班子、各系部主任、相关学科骨干教师等参加。会上,张石清副院长结合学院实际情况,从学位点设置的特色方向、师资队伍、科研水平、人才培养、专业实践与支撑条件等方面向大家进行了细致的分析和对标,指出了目前存在的问题和解决思路,并安排部署了下一步需要开展的具体工作。最...
2022.03.12