序号 |
项目名称 |
负责人 |
项目来源 |
立项时间 |
1 |
基于Mini实验室的电子类基础实验课程混合式教学改革 |
雷必成 |
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
2019 |
2 |
“校•政•企”三维一体的地方高校应用型人才培养体系构建与实践研究 |
赵小明 |
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目 |
2019 |
3 |
GUS三方协同育人机制下卓越教师培养体系研究 |
苏岐芳 |
校高等教育教学改革 |
2019 |
4 |
师范专业认证视角下数学专业人才培养质量提升研究 |
俞优莉 |
校高等教育教学改革 |
2019 |
5 |
学习共同体式PBL在多媒体类课程教学中的应用研究 |
金旭球 |
校高等教育教学改革 |
2019 |
6 |
基于OBE理念的《解析几何》课堂教学改革 |
汤利荣 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
7 |
基于云班课的《常微分方程》课程教学改革 |
蒋桂凤 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
8 |
基于OBE理念的《抽象代数》课堂教学改革 |
范丽红 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
9 |
信息安全实验课程改革 |
郑艳艳 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
10 |
基于超星平台的电机与拖动基础线上线下混合式教学的课程改革与实践 |
苏娜 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
11 |
基于OBE理念的《教育实习》课程教学改革 |
吉梗 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
12 |
突出“概率论与数理统计”的应用性教学改革 |
梁云琴 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
13 |
课程思政融入《复变函数》课堂教学改革 |
俞优莉 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
14 |
新工科背景下《通信原理》课程思政的探索 |
何鹏 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
15 |
基于在线评判系统的C语言程序设计混合式教学改革 |
陈月芬 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
16 |
概率论与数理统计课程教学改革 |
林荣斐 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
17 |
以校企合作为理念、结合台州本地数据分析的大数据技术与应用课程建设 |
陶欣 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
18 |
基于OBE理念的《计算方法》课程教学改革 |
苏岐芳 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
19 |
《移动端软件开发》课程教学改革 |
金杰 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
20 |
《信息安全概论》课程思政教学改革 |
郭文平 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
21 |
关于《高等代数》的“两卓越一拔尖”课程建设 |
虞志坚 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
22 |
《高等代数选讲》课程教学改革的研究与实践 |
陆艳飞 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
23 |
新工科背景下数据科学与大数据技术导论课程的教学改革研究 |
宋海峰 |
校课堂教学模式改革 |
2020 |
24 |
大学物理及实验 |
梁华秋 |
互联网+教学”示范课堂省级项目 |
2020 |
25 |
“线性代数”教学体系改革项目 |
夏志乐 |
教育部产学研项目 |
2020 |
26 |
《数学实验》教学内容与课程体系改革 |
王洁 |
教育部产学研项目 |
2020 |
27 |
《概率论与数理统计——重难点与案例分析》精品在线开放课程 |
梁云琴、苏岐芳、陈雪贞 |
教育部产学研项目 |
2020 |
28 |
金融大数据背景下技能实训系统开发与建设 |
闯跃龙 |
教育部产学研项目 |
2020 |
29 |
大数据实践校外实训基地建设 |
章美仁 |
教育部产学研项目 |
2020 |
30 |
面向应用的《数值分析》课程建设与教学改革 |
苏岐芳 |
教育部产学研项目 |
2020 |
31 |
基于校企融合工程类专业“项目+共享+认证”实践平台的构建研究 |
崔跃利 |
教育部产学研项目 |
2020 |
32 |
面向产出的质量评价与师范专业持续改进 |
夏志乐 |
校高等教育教学改革 |
2021 |
33 |
基于现代产业学院建设的网络安全应用型人才培养模式研究与实践 |
陈盈 |
校高等教育教学改革 |
2021 |
34 |
新工科背景下计算机专业课的分流教学与多维评价改革研究 |
徐盈盈 |
校高等教育教学改革 |
2021 |
35 |
应用型高校改革背景下电气类课程项目式教学模式的探索 |
苏娜 |
校高等教育教学改革 |
2021 |
36 |
《高等数学A2》课程教学应用型改革 |
李韶伟 |
校课堂教学模式改革 |
2021 |
37 |
融合思政内涵与专业知识的一流国际化课程建设——以计算机网络（英文）为例 |
陈盈 |
校课堂教学模式改革 |
2021 |
38 |
《网络工程》应用型课程建设 |
郭文平 |
校课堂教学模式改革 |
2021 |
39 |
《软件工程》应用型课程建设 |
钟美 |
校课堂教学模式改革 |
2021 |
40 |
工程认证背景下《计算机组成原理》课程OBE教学改革 |
管功湖 |
校课堂教学模式改革 |
2021 |
41 |
面向产出的育人效果评价和数学课程“教、育、行”思政途径的持续改进 |
夏志乐 |
浙江省教育厅 |
2021 |
42 |
IT类大学生创新创业能力培养的模式研究 |
冯荣 |
教育部产学研项目 |
2021 |
43 |
新工科背景下的网络安全产业学院建设 |
陈盈 |
教育部产学研项目 |
2021 |
44 |
电类专业学科竞赛创新训练基地建设研究 |
周强 |
教育部产学研项目 |
2021 |
45 |
面向新工科的人工智能和机器人领域人才培养模式的探索与实践 |
杨本全 |
教育部产学研项目 |
2021 |
46 |
《大学物理实验》课程建设与教学改革 |
梁华秋 |
教育部产学研项目 |
2021 |
47 |
新工科背景下电子信息类专业实践课程的教学模式探索与实践 |
陈爱华 |
教育部产学研项目 |
2021 |
48 |
面向人工智能的《概率论与数理统计》教学内容与课程体系改革 |
俞优莉 |
教育部产学研项目 |
2021 |
49 |
产教融合背景下应用型高校计算机专业学生创新创业能力提升研究 |
郑艳艳 |
教育部产学研项目 |
2021 |
50 |
面向人工智能的《医疗大数据分析》教学内容与课程体系改革 |
张海波 |
教育部产学研项目 |
2021 |
51 |
基于现代产业学院建设的网络安全应用型人才培养模式研究与实践 |
陈盈 |
浙江省高等教育“十四五”教学改革研究项目 |
2022 |
52 |
“1139”科技小分队完成师生科研成果转化的实践 |
何鹏 |
教学成果培育项目子课题 |
2022 |
53 |
“双创”背景下电子信息类专业实践类课程改革研究 |
杨本全 |
教学成果培育项目子课题 |
2022 |
54 |
“新工科”背景下电子信息类专业人才培养方案研究 |
汪洋 |
教学成果培育项目子课题 |
2022 |
55 |
数学与应用数学专业师范生教师基本功的有效提升研究 |
牟金平 |
教学成果培育项目子课题 |
2022 |
56 |
以实践创新能力培养为导向的数学实验教学中心建设 |
王洁 |
教学成果培育项目子课题 |
2022 |
57 |
数学与应用数学专业课程思政研究 |
俞优莉 |
教学成果培育项目子课题 |
2022 |
58 |
数据科学与大数据技术专业特色化课程体系建设研究 |
郭文平 |
教学成果培育项目子课题 |
2022 |
59 |
应用型大学专业课程思政协同建设探索——以台州学院计算机专业为例 |
陈盈 |
台州学院教学研究项目 |
2022 |
60 |
“产出导向”视角下计算机专业课程思政协同发展研究 |
郭文平 |
教学研究项目 |
2022 |
61 |
基于OBE理念的高等数学与课程思政创新融合研究 |
黄建平 |
教学研究项目 |
2022 |
62 |
以数学视角探究“成语典故”中的哲学思想 |
李韶伟 |
教学研究项目 |
2022 |
63 |
普及化时代，高质量师范生培养的研究与实践 |
苏岐芳 |
校级教学成果立项 |
2022 |
64 |
“竞教研创”四维一体提高学生实践创新能力的构建与应用 |
张石清 |
校级教学成果立项 |
2022 |
