电子与信息工程学院开展电子信息工程专业微认证专家现场考查工作

11月12日至13日，电信学院在椒江校区开展电子信息工程专业微认证专家现场考查工作。电子专业微认证专家组成员包括来自浙江大学的杨冬晓教授（任教育部电子科学与技术专业教学指导分委员会委员）、浙江农林大学的曾松伟教授，以及杭州电子科技大学的林弥副教授。他们凭借深厚的学术背景和丰富的认证经验，为电信学院的电子专业微认证工作带来了高水平的指导和建议。

11月12日上午，专家组成员与教务处副处长张燕、学院领导班子、各系主任及专业负责人在科技综合楼333举行见面会。会议由张石清院长主持。张院长首先对专家组在百忙之中抽出时间来给专业认证表示欢迎和感谢，并向专家组介绍了学校和学院情况，以及学院前期的微认证工作准备、部署和推进情况。专业负责人张长江教授详细解答11号晚上专家根据电子微认证线上材料提出的各项问题。随后，电子专家组组长杨冬晓教授就专业认证的主线和底线进行了详细解读，明确了教学活动的支撑作用以及产出评价机制和证据的重要性。曾松伟教授就人才培养方案和课程内容、课程支撑和持续改进机制、学业预警与转专业学生的课程置换等问题进行了发言。林弥教授则在实习和就业方面把脉，提出改进意见。

随后，专家组成员通过查阅资料、听课、看课和考察学院公共教学基础设施，开展专业负责人座谈会、教师代表座谈会、在校学生座谈会和毕业生、用人单位、实习单位座谈会等方式，深入了解专业的毕业目标、课程合理性、师资队伍和学科建设等情况。

11月13日上午，电信学院在科技综合楼331召开专业微认证反馈会。院全体班子成员及各系主任和教师代表参加反馈会，会议由张石清院长主持。会上，专家组成员代表深入剖析了电子专业在专业认证上的现状，并提出了针对性的建议和意见。专家建议，电子专业应以微认证为突破口，全面提升教育内涵与品质。要贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念，遵守专业认证的主线和底线思维，针对存在问题进行整改。要完善吸引优秀生源的政策与措施，建立健全过程性评价机制，优化转专业机制，并加强对任课老师的培训和指导，提升其对专业培养目标和形成性评价机制的理解和应用能力。并鼓励学院要正视不足，持续改进，在制度、机制及其执行下功夫，形成系统性的谋划布局和整改方案。

我们将以微认证为突破口，在全面提升教育内涵与品质的同时，培养能够助力新时代建设的合格专业人才，推动课程向着“以学生的能力达成为中心”的方向持续改进，形成科学、多维、分层的教学能力评价体系。